Seite erstellt am 18.08.1998
 Seite aktualisiert am 27.03.2017

Gesundheitspsychologie > Fach > Evaluierte Maßnahmen >

Kopf- und Rückenschmerz - ein psychologisches Behandlungsprogramm

Autoren

 Prof. Dr. Heinz-Dieter Basler, B. Beisenherz, A. Frank, M. Gessler, Dr. Gert Kaluza, & C. Zimmer

Institution

 Institut für Medizinische Psychologie beim Klinikum der Philipps-Universität Marburg
Bunsenstr. 3, 35037 Marburg
e-mail: basler@mailer.uni-marburg.de

Zielgruppe

 Patienten mit Kopf- und Rückenschmerzen 

Zielsetzung

 Verbesserung der Kompetenz im Umgang mit den Schmerzen

Prävention

 Verhinderung der Chronifizierung des Schmerzes, Stressreduktion

Inhalte

 Edukation über Chronifizierungsmechanismen, Aktivierung zur Mitarbeit in der Therapie, Relaxation und Imagination, Förderung euthymen Erlebens

Methodik

 kognitiv-behaviorale Methodik, Schwerpunkt Edukation

Setting

 Gruppentraining mit 10 - 12 Personen, 7 Sitzungen à 2 Stunden 

Kursleiter

 Diplom-PsychologInnen

KL-Schulung

 durch die o. g. Institution kontrollierte Studie mit Wartegruppen-Design, zusätzlich Beobachtungsstudien, Patienten aus Schmerzambulanzen und Kliniken, Follow-up nach 6 Monaten

Durchführung

Evaluation

  

Ergebnisse

 Geschulte Patienten zeigen zum Follow-up gegenüber nicht geschulten Patienten:
- verringerte Schmerzintensität,
- verbesserte Coping-Strategien, 
- verbessertes emotionales Befinden, 
- geringere Beeinträchtigung durch Schmerzen. 
Die Effekte sind unabhängig vom Chronifizierungsstadium nach Gerbershagen.

Literatur

Literatur: Basler, H.D., Beisenherz, B., Frank, A., Gessler, M., Kaluza, G. & Zimmer, C. (2001). Kopf- und Rückenschmerz - ein psychologisches Behandlungsprogramm. Vandenhoek und Ruprecht, Göttingen.
Basler, H.D. & Unnewehr, S. (1995). Psychologische Therapie bei chronischen und akuten Schmerzen. In H. Feiereis & R. Saller (Hrsg.). Psychosomatische Medizin und Psychotherapie (S. 13 - 25). München: Hans Marseille Verlag.
Zimmer, C. & Basler, H.D. (1997). Schulungsprogramm "Schmerz im Gespräch". Stadien der Chronifizierung und Effekte der Schulung. Der Schmerz, 5, 328 - 336.
Zimmer, C. & Basler, H.D. (1997). Chronische Schmerzen: Beispiel eines Schulungsmodells. In R. Lamperter-Lang (Hrsg.), Patientenschulung bei chronischen Erkrankungen (S. 137 - 149).Bern: Verlag Hans Huber.